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Educação

A educação sobre segurança no trânsito pode ser direcionada a crianças e adultos e ministrada em muitos contextos, como escolas, faculdades, clubes esportivos e locais de trabalho. Embora importante, não deve ser visto como a principal forma de reduzir os acidentes rodoviários. As evidências indicam que a educação tem um impacto geral limitado na redução de acidentes, apesar das crenças generalizadas em contrário.

A maioria dos programas de educação sobre segurança no trânsito são destinados a crianças e jovens e são realizados nas escolas.

No entanto, o material também está disponível fora das escolas. Por exemplo, no Reino Unido Clube de trânsito fornece uma série de folhetos e material de internet para os pais usarem com crianças em idade pré-escolar. Este esquema reconhece a necessidade de educação de segurança rodoviária de crianças muito pequenas através do envolvimento dos pais.

A educação sobre segurança no trânsito pode ser fornecida às crianças desde o jardim de infância/pré-escola e continuar até o final do ensino médio. Os tópicos abordados dependerão da idade dos alunos e é importante que o conteúdo seja adequado à idade para que as crianças possam compreender os conceitos de risco relevantes contidos nos materiais educativos. Por exemplo, as crianças pequenas podem ser ensinadas a dar as mãos aos pais quando estão perto da estrada, as crianças mais velhas podem ser ensinadas a usar capacetes de bicicleta e os adolescentes podem ser ensinados sobre os riscos de excesso de velocidade e dirigir alcoolizado, por exemplo. Começar cedo a educação sobre segurança viária significará que essas crianças terão boas atitudes e habilidades, primeiro como pedestres e ciclistas, e depois quando começarem a dirigir.

Muita pesquisa foi feita para descobrir quais características podem ajudar a tornar a educação escolar sobre segurança no trânsito mais eficaz.

Algumas das coisas importantes são descritas abaixo:

  • tornar a educação sobre segurança no trânsito parte do currículo escolar para que as aulas continuem ao longo do tempo (e não apenas uma vez)
  • fornecer aos professores treinamento adequado para que possam oferecer educação sobre segurança no trânsito
  • usando aulas interativas e dando aos alunos a chance de aplicar o conhecimento e as habilidades que estão aprendendo
  • dar aos pais as informações de que precisam para reforçar as lições que aprenderam na escola
  • encorajar os pais a ajudar a criança a praticar suas habilidades no mundo real
  • incentivar as crianças a incentivar seus colegas a se comportarem com segurança
  • garantir que os funcionários da escola e os pais dêem o exemplo e não se envolvam em comportamentos inseguros (que podem ser vistos e copiados pelos alunos)
  • introdução de infra-estrutura (como sinais de trânsito ou lombadas) e supervisão (como supervisão de adultos de pontos de passagem de estrada) ao redor da escola para proteger os alunos.
  • Treinamento prático na estrada em habilidades de pedestres para crianças pequenas que adota uma abordagem de resolução de problemas, por exemplo, o programa Kerbcraft no Reino Unido (kerbcraft.org).
  • Educação continuada sobre segurança no trânsito nas escolas secundárias, bem como nas escolas primárias.

A educação escolar sobre segurança no trânsito não deve incluir aulas no carro ministradas por um professor. A educação escolar sobre segurança viária também não deve incluir aulas no carro (mesmo que sejam ministradas por um instrutor de direção qualificado) sobre habilidades avançadas de direção, como recuperar o controle de um carro derrapando, porque esse treinamento demonstrou aumentar o risco do motorista.

Avaliar qualquer programa escolar de educação em segurança no trânsito (ou qualquer programa de segurança no trânsito) é importante para determinar se o programa está tendo algum efeito positivo e se o programa pode ser melhorado de alguma forma.

A avaliação em termos de redução de acidentes pode ser difícil e cara, pois são necessárias amostras muito grandes e grupos de controle. Por esta razão, os programas de educação às vezes são avaliados em termos de mudança de comportamento e melhorias no conhecimento e/ou atitudes em relação ao uso mais seguro das estradas.

Custos e eficácia

Existem numerosos programas de educação sobre segurança no trânsito e são ministrados em muitos países e em muitos idiomas. Vários materiais com detalhes sobre como realizar os programas estão disponíveis, mas avaliações robustas são escassas. Embora nem todos os programas de segurança viária baseados em escolas tenham se mostrado eficazes, pesquisas mostram que programas que têm uma estrutura clara, são sustentados por um período de tempo, são avaliados e fornecem habilidades práticas podem ter alguns efeitos positivos no comportamento e nas atitudes, o que pode se traduzir em menos sinistros.

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